安康六中、安康铁中多举措强化校际联盟

　　安康六中、安康铁中成立校际联盟两年来，在市委市政府、市教育局的支持指导下，在安康六中的示范引领下，充分发挥校际联盟的优势，扎实开展各项活动，取得了阶段性的成绩。

　　一、是领导高度重视，保障措施有力

　　联盟初期，成立了以安康六中校长为组长、安康铁中校长为副组长、两校部分副校长为组员的联盟管理工作领导小组，召开联盟领导小组会议6次。制定了《联盟三年发展规划方案》《学年度两校联盟工作计划》《学年度两校联盟工作实施细则》等。两校互派了师德优秀，业务精湛的专任教师，安康六中向安康铁中派出教师9人，安康铁中向安康六中派出教师5人。两年来，联盟工作在探索中落实，在落实中创新，在创新中突破。

　　二、是细化联盟管理，工作求真务实

　　两校遵循“志同道合，深度联盟;行动一致，共同发展”的工作思路，实施“大年级组”制的管理，即初中2020届、2021届分别形成两个大年级组。两校年级组组内各学科成立备课小组，开展集体备课，主题研讨、同课异构、教学论坛、课题研究、校本课程开发等活动。实施“互联网+”教研办公，利用互联网发布教学活动方案、典型教案和课件，进行解惑答疑、教学研究，形成资源共享。为肯定参与联盟教师的成绩，两校开展了“校际联盟工作先进个人”的评选，两年来，安康六中、安康铁中分别评选出9人和5人。

　　三、是两校齐心协力，联盟成绩突出

　　联盟以来，安康铁中招生不仅有量的突破，更有质的飞跃，学校新增学生200余人，在安康市期末考试中，铁中有4人进入安康六中本部前30名，6人进入六中本部前50名，11人进入六中本部前150名。两年来，两校积极制定教研活动计划，安康铁中教师到安康六中参加备课活动达80人次;互派初中教师上示范课、研究课14节，同时安康六中的“活动元”教学理念与安康铁中的“先学后教，当堂训练”教学模式进行深度融合，对两校教师教学理念的更新与提升起到了积极的促进作用。